学前教育_您了解幼儿园教育的五大领域吗?

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  经常有家长有这样的疑问“你们幼儿园到底教什么?”“幼儿园老师是不是就带带孩子?”

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  其实作为孩子从家庭走向社会的第一站,幼儿园的教育不可忽视,同时也千万别小瞧了学前教育专业,今天小编将用漫画的形式,向广大家长科普下幼儿园的专业教育课程。

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  由国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿的学习与发展归纳为健康、语言、社会、科学、艺术等5个领域。那我们就分别从这5个领域出发,看看幼儿园到底具体教些什么,以及对以后升小学(幼小衔接)有何帮助。

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  健康:简而言之就是孩子长得高、体重达标、体态良好,具备一定运动能力,养成良好生活习惯,有一定生活能力,为适应小学的生活树立信心。

  1、身心健康:幼儿园保证孩子每天不少于2小时的运动时间,如遇下雨或者雾霾则改为室内运动,一年四季都会坚持锻炼,目的为了让孩子能够健康生长发育。

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  2、动作发展:幼儿园的运动游戏能锻炼孩子,走、跑、跳、钻、攀爬、投掷等能力,培养孩子各项动作能力的发展,老师们也会运用生活中的材料,自制各类好玩的教具给孩子玩耍,除了锻炼大肌肉的活动,孩子还能通过游戏锻炼手部灵活能力,因为每个孩子发展水平不同,老师会选择不同难度的材料来帮助孩子,这对未来拿笔写字也是一种提前锻炼。

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  3、生活习惯与生活能力:在幼儿园里,尤其是小班阶段,老师们会通过儿歌、游戏、环境提示,教会孩子自己吃饭、上厕所、穿衣裤,促进孩子学会生活自理,在一日活动过程中,老师还会教孩子一些儿歌口诀,帮助养成良好的卫生习惯。

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  语言简而言之就是能听能表达,养成阅读习惯,同时为升入小学后的书写做准备。

  1、听与说:幼儿园老师会通过绘声绘色的故事表演,让孩子感受语言的魅力,同时会投放简单的材料,比如手偶、小剧场、小舞台等道具,让孩子用自己的语言与形式,表达自己的想法。

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  2、阅读和书写准备:幼儿园里的绘本阅读只是一部分,看完之后,老师会开设各类游戏,比如手工、创意美术、表演等形式,让阅读记录在孩子的心里,教幼儿认字和传统小学生认字有着本质的区别,幼儿认字主要以,环境渲染、生活认字、游戏认字、随机认字为主,没有计划,没有进度的要求,一切以儿童的兴趣为主。

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  社会:简而言之就是孩子在幼儿园里交好朋友,团结有爱,懂礼貌懂规则,爱他人爱祖国。这也是孩子开始适应集体生活的第一步。

  1、人际交往:幼儿园里的礼貌教育,渗透在孩子们一日生活中、环境中,不仅孩子们遇到老师和保育员都要主动问好,老师们也会互相打招呼,通过言传身教,给孩子们一个良好的礼貌环境,除了一些常见社交礼仪外,班级里会开展角色游戏模拟成人社会,如:娃娃家、小医院、理发店、小超市等,孩子们不仅可以增长生活经验,还可以锻炼语言交往能力。

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  2、社会适应:幼儿园是孩子接触社会的第一站,在这里会慢慢建立“个体”和“集体”的概念,体会到“自我”与“环境”的联系,幼儿园老师会通过各种有趣的活动和游戏,帮助孩子适应集体生活,同时爱国主义教育和传统文化教育,也是幼儿园社会活动的重要部分,幼儿园通过各类丰富有趣的主题活动,潜移默化中让孩子爱祖国、爱家乡。

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  科学:简而言之就是热爱自然、喜欢探索、充满好奇,以及对数学有初步的认知。在幼儿园阶段,培养兴趣远比灌输知识有用千万倍,进入小学后,会让孩子更爱学习。

  1、科学探究:幼儿园班级里会布置自然角,让孩子自己动手种植植物,观察各类小动物每天的变化,不断发现、不断思考,老师也会鼓励孩子自行设计游戏实验,记录实验效果,真正做到探索、发现、实践。

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  2、数学认知:孩子在这个阶段的抽象思维很差,要解决抽象问题就需要用形象的事物来表示。比如1+1=2,如果仅仅是把算式教给孩子,这就是小学化。

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  但如果带孩子游戏,把1个红苹果和1个青苹果放一起是两个苹果,这样的教学方法是可行的。

  艺术:简而言之,就是让孩子在美与艺术熏陶中,能唱能跳能画,用各种方式表达自己。

  1、感受与欣赏:幼儿园会创造各种条件,让孩子感受与欣赏艺术大师的作品,潜移默化地培养幼儿的审美。

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  2、表现与创造:老师不会轻易地“教”画画,更多是启发孩子,激发孩子的想象力,而且很多时候画画不需要纸笔,几根棉花棒,一堵墙,就可以创作出天马行空的作品。

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  讲到这里,或许你已经对幼儿园教什么有了更多了解吧,这些看似“啥也没教”的活动,其实涵盖着深刻丰富的教育内涵。围绕“五大领域”教育目标,不仅能让孩子为顺利升入小学做好充分的准备,而且也培养了孩子健康的体魄和人格,对孩子一生的发展都是非常有利的。

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